الملخص

تم اجراء دراسة مقطعية في العراق تحديدا المدارس الثانوية الى الطالبات العراقية حيث هدف البحث الى معرفة التأثير العميق لإساءة معاملة الأطفال في حياة طلابات الثانوية في العراق مع مدة دراسية من تاريخ 23-11-2023 الى 1-4-2024 ، ويسلط الضوء على الترابط بين التحديات المختلفة التي يواجهونها، والتي يمكن أن تنبع من التجارب المؤلمة الماضية. وفي هذه الدراسة تم اجراء التصميم العام الى المنهجية المتبعة وفقا الى عدة استبيانات تم توزيعها الى 140 طالبة من المدارس الثانوية في العراق وتم العثور على وجود علاقة ذات دلالة احصائية اي طردية بين  بين إساءة معاملة الأطفال والاضطراب العاطفي، واضطراب العلاقات، والسلوكيات  والمشكلات التي تحدث الى الطالبات عند الكبر. تم ربط جودة الحياة السلبية  على الأطفال بالعديد من التأثيرات طويلة المدى، بما في ذلك الاكتئاب، وإيذاء النفس، والقلق، والعزلة الاجتماعية، والوصم، وتدني احترام الذات، وصعوبات العلاقات حيث  وجد أن تاريخ سوء المعاملة كان مرتبطًا بزيادة معدلات الأمراض النفسية، والصعوبات الى طالبات الثانوية عند الكبر  وانخفاض احترام الذات، ومشاكل التعامل مع الآخرين. حيث ان هذه الدراسة تطرقت الى تم تجنيد الطالبات من خلال اختيار عينة عشوائية من الطالبات الثانوية اضافة الى ذالك تم كتابة الاستبيان وفقا الى الأفراد في مجال الرعاية الاجتماعية والاستشارة والعلاج النفسي وعلم النفس وأعمال الدعم..